¿Qué es la Brecha Digital?

 

"Las desigualdades económicas, educativas y sociales entre quienes tienen computadoras y acceso en línea

y los que no", 

dice Merriam-Webster.

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UA3 tiene el equipo, las habilidades y la experiencia para equipar a estudiantes, familias, profesores e instalaciones con tecnología, entornos digitales, pedagogía avanzada y soporte técnico para dar a todos las claves digitales del futuro.

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“En una sociedad en la que cada vez más nos define el acceso a la información y lo que ganamos es lo que aprendemos, si no tienes acceso a la tecnología, te vas a quedar en la edad oscura digital. De eso se trata la brecha digital. se trata de."

William Kennard, comunicaciones federales Comisión

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Construimos una base de habilidades tecnológicas y pensamiento digital que se aprenderá en Pre-K y durará toda la vida. La tecnología no va a desaparecer. Será una utilidad para el futuro... para el trabajo, la vida, el juego... y apoyará el aprendizaje permanente.   

 

Para trabajar en el mundo automatizado y robótico, la experiencia tecnológica debe comenzar temprano en la vida y la tecnología se convertirá en una utilidad como las bombillas y la electricidad; UA3 está en la génesis de esta tendencia.

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Las tecnologías digitales han impulsado el crecimiento económico, ampliado el empleo y las oportunidades educativas, y mejorado los negocios, la salud y la educación.   Sin embargo, las enormes mejoras sociales derivadas del uso de estas tecnologías se han retrasado para algunos, y el impacto combinado se ha distribuido de manera desigual en todo el país. Para que la tecnología digital alcance el "punto de inflexión" de la aceptación universal, se requiere cerrar la brecha digital, especialmente en el acceso a Internet y en áreas deprimidas. Pero la tecnología simple y básica no es una panacea; es un problema más complejo.

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El acceso a la información, las computadoras e Internet es fundamental para el mundo de hoy y especialmente para nuestras generaciones más jóvenes. Aquellos que son expertos en tecnología con computadoras y redes están mejorando aún más económica, física y socialmente a través del poder de la información y la conectividad. Aquellos con la capacidad de utilizar la tecnología a un nivel superior están en un avance aún mayor. Mientras que los que no están se están quedando atrás. Se está dejando atrás una gran reserva de recursos para hacer crecer nuestra economía y mejorar nuestra sociedad.

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Un informe de la Universidad de Stanford afirma que "la brecha digital no se cerrará a menos que haya una iniciativa para sellar la brecha". Con las divisiones socioeconómicas ya presentes en la sociedad actual, la brecha digital está agravando los efectos. No es solo la costo de las computadoras que genera la brecha digital, pero también la presencia de un analfabetismo (digital) generalizado entre las poblaciones ignoradas". La brecha se está expandiendo y nada la detendrá a menos que hagamos algo real y sustancial. Y no se trata solo de entregar computadoras, sino de tener la capacitación, los programas educativos y las aplicaciones, las salas y los entornos, y especialmente el soporte técnico para que todo funcione. La ubicación rural frente a la urbana, el acceso a la banda ancha, el género, la raza, el estado migratorio, los factores socioeconómicos juegan un papel en el acceso y la comprensión limitados de la tecnología.

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“Esto es serio. Es realmente un problema de justicia social. Es un problema de derechos civiles del siglo XXI”. 

Cheptoo Kositany-Buckner, subdirectora de iniciativas estratégicas de la Biblioteca Pública de Kansas City. En Kansas City, el 80 por ciento de los hogares en vecindarios minoritarios de bajos ingresos no tienen computadoras ni conexiones a Internet en el hogar.

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Las escuelas necesitan hacer aún más a una edad más temprana para cerrar la brecha y cerrar la brecha. dice "durante los últimos 50 años, las prácticas educativas tradicionales, que suponían que decir es enseñar y escuchar es aprender, se han visto profundamente afectadas por la explosión de nuevos conocimientos y la tecnología para respaldarlos. La respuesta de muchos profesores a la rápida expansión cuerpo de nuevo conocimiento y la compresión colateral en la vida media del conocimiento previo ha sido abarrotar y distribuir más contenido en el tiempo de clase (Paul y Elder 2001; Spence 2001). con aparentemente poco significado o sentido contextual, los estudiantes han respondido participando en prácticas de aprendizaje bulímicas: abarrotar y purgar.Este enfoque educativo en gran parte pasivo motiva y recompensa a los estudiantes que son competentes para memorizar y recordar información sin tener en cuenta su capacidad para pensar con ella, aplicarlo o transferirlo a otros contextos. Por lo tanto, estos estudiantes pueden recibir calificaciones más altas, pero, lamentablemente, muy pocos desarrollan la capacidad de pensar críticamente con el conocimiento y transferirlo o relacionarlo con otros contextos relevantes. Menos aún han ganado una apreciación de los contextos en los que el conocimiento puede ser aplicado o mal aplicado. No debería sorprender mucho que estas prácticas hagan poco para promover el pensamiento de orden superior, la transferencia de conocimientos y la síntesis (Lemke 2003; Weimer 2002).  Esto es lo que la tecnología puede respaldar... el aprendizaje real y el desarrollo de habilidades de pensamiento complejo. No vuelva a empaquetar la experiencia educativa con tecnología, redefínala".

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Adquirir las habilidades tecnológicas y la mentalidad para ingresar al lugar de trabajo digital de hoy y del mañana y tener éxito es fundamental en el siglo XXI. Los trabajadores talentosos y motivados necesitan más que motivación, necesitan las habilidades y herramientas adecuadas para crear una carrera de por vida de significativo e importante.  The Digitalist dice que "el análisis en tiempo real, junto con las tecnologías digitales emergentes y los procesos digitales inteligentes, han revolucionado el lugar de trabajo tal como lo conocemos; y las empresas están sujetas hoy a un cambio cultural profundo en el trabajo mentalidad de organización, cultura y gestión". Este impacto es un cambio hacia los trabajadores que buscan información a través de herramientas de análisis tecnológico.  El pensamiento de más alto orden es humano, pero el contenido y los datos digitales serán mucho más importantes en el proceso de decisión. Esto podría conducir a un crecimiento explosivo del empleo a través de  en el lado correcto de la brecha digital.  El tiempo es esencial, cerremos la brecha para siempre.

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UA3 es la organización sin fines de lucro líder cuyo objetivo es canalizar recursos monetarios, humanos y tecnológicos para resolver problemas reales que enfrenta nuestra comunidad.  Nuestro enfoque principal es la integración adecuada de la tecnología en las comunidades con desafíos socioeconómicos en las zonas urbanas, suburbanas y rurales de Estados Unidos para construir una sociedad más fuerte y mejor educada. Cerramos la brecha digital.